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师生沟通有哪些技巧

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来源:中国口才网

发布时间:2018-07-10


  虽然经常说老师可以跟学生做朋友,但是在现实生活中,老师本就比学生在很多方面成熟,沟通起来也不是那么容易的,因此老师还是需要掌握些技巧的。

  师生沟通有哪些技巧?

  一、善倾听

  倾听是沟通的第一步,是建立良好关系的基本要求,是使对方在比较宽松和信任的氛围下述说自己烦恼的基础。

  1、倾听时,老师要认真、有兴趣、设身处地地听,不带偏见和任何框框,不做价值评判,对来访者的任何内容不表示出惊讶、厌恶、奇怪、激动或气氛的神态,而是予以无条件的尊重和接纳。

  2、倾听时不仅要用耳,更要用心。不但要听懂学生通过言语、表情、动作所表达出来的东西,还要听出学生在交谈中所省略的和没有表达出来的内容和隐含的意思,甚至是学生自己都不知道的潜意识。

师生沟通有哪些技巧

  3、倾听时老师要以机警和共情的态度深入到学生的感受中去,注意对方如何表达问题,如何谈论自己和他人的关系,如何对所遇问题做出反应,观察他在叙述时的犹豫停顿、语调变化以及伴随语言出现的各种表情、姿势、动作等,从而作出更完整的判断。

  4、倾听时给予适当的鼓励性回应

  用某些简单的词、句子或动作来鼓励学生把会谈继续下去,是一种倾听的技巧,简便实用,效果较好。最常用、最简便的动作是点头。

  二、巧共情

  教师要想真正走入学生的内心世界,就应设身处地体会学生内心感受。从而理解学生的所思所想,所作所为,所谓共情按照罗杰斯的观点是指体验别人内心世界的能力。就是推人及己,推己及人以达到情同此理,心同此心的意思。

  三、多鼓励

  教师要采取多鼓励少批评的教学艺术,不对学生实施体罚、变相体罚或心理体罚。

  关于“师生沟通有哪些技巧”的介绍就到这里,老师肩负着重任,在学生中树立良好的教师形象,帮助学生解决学习和生活上的困难,做学生的知心朋友,把特别爱给特别的学生,就能预防学生心理障碍的出现,就能更好地培养和造就祖国需要的新型人才。